O QUE VAIS APRENDER ESTE ANO EM CIÊNCIAS...

Gostas de Ciências? Sabes o que vais estudar no 5º ano?

Durante o verão foste com certeza à praia, ao rio, ao campo ou à montanha e observaste:

• peixinhos, anémonas, lapas, algas e outros seres vivos que vivem entre as rochas, na maré baixa;
• peixes e plantas aquáticas que vivem nos rios e lagos;
• carvalhos, castanheiros, sobreiros e outras árvores da floresta, onde se alimentam e têm abrigo vários animais;
• sebes ao redor dos campos onde têm abrigo e alimento aves, coelhos, etc.

Este ano vais ficar a conhecer melhor esses seres vivos - animais, plantas, etc. - conhecer os ambientes onde vivem, como se alimentam, como se deslocam, como se reproduzem, etc. Vais também perceber por que motivo é importante proteger a água, o ar e o solo (a terra que dos campos).

O essencial é que tenhas curiosidade por estes assuntos, que participes nas tarefas da aula, estejas atento(a) e estudes no dia  a dia.

REGIME ALIMENTAR DOS ANIMAIS

Sabes agora que há também diversidade ao nível do regime alimentar e que os animais podem ser carnívoros (alimentam-se de outros animais), herbívoros (alimentam-se de plantas ou partes de plantas) e omnívoros (incluem na alimentação partes de animais e plantas ou partes de plantas).

Ficaste também a perceber que:

Os carnívoros podem ser... 

• carnívoros, porque se alimentam de animais que caçam; exºs: lobo, lince, geneta, gato-bravo, doninha, águia, falcão, coruja, mocho, etc.
• piscívoros porque se alimentam de peixe; exºs: pescada, golfinho, lontra, pelicano, etc. 
• insetívoros, porque se alimentam de insetos; exºs: morcego, pica-pau, poupa, andorinha, toupeira, musaranho, rã, etc.
• necrófagos, porque se alimentam de animais já mortos; exºs: grifo, hiena, etc.

Os herbívoros podem ser...

• herbívoros, porque se alimentam de ervas, folhas; exºs: cabra, vaca, burro, cavalo, ovelha, corço,  etc.
• frugívoros, porque se alimentam de frutos; exºs alguns ratos, 
• granívoros, porque se alimentam de grãos e sementes; exºs: pomba, galinha, pardal, pintassilgo, etc.

Como omnívoros... temos o Homem, o ouriço-cacheiro, o javali, o porco, a ratazana, etc.

Se tens curiosidade e queres saber mais sobre aves e mamíferos, consulta os sites indicados.

VAIS FAZER A PROVA DE EQUIVALÊNCIA A FREQUÊNCIA? Podes estudar através do blogue.

Para te preparares para a Prova de Equivalência a Frequência, de Ciências Naturais, deves ter uma cópia da Informação-Prova e o manual de Ciências do 5º e do 6º ano.

A Informação-Prova indica-te  a matéria que deves estudar, quer do 5º quer do 6º ano.
No Livro de Ciências, no  final de cada Unidade, tens um resumo da matéria e exercicíos que deves fazer.

Neste blogue, e no blogue de apoio ao 6º ano, tens resumos da matéria e exercícios.
Aproveita os recursos de que dispões: manual de Ciências e blogue.

Bom trabalho!

VISITA DE ESTUDO AO PARQUE BIOLÓGICO (Vila Nova de Gaia)

Na visita de estudo ao Parque Biológico vais ter  a oportunidade de observar animais e plantas que estudaste  durante o ano, que vivem num ambiente semelhante ao seu habitat natural. Vais observar a vida selvagem na floresta de carvalhos, num rio, em lagos, nos campos, etc.

Vais descobrir a fauna (mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes), a flora (espécies herbáceas, arbustivas e arbóreas), fungos (macroscópicos) e habitats do Parque Biológico... e muitas mais curiosidades que esperam por ti.
Procura fazer o percurso em silêncio, pois só assim conseguirás ouvir os sons emitidos pelos animais que lá vivem. 
No final terás a oportunidade de observar exemplares recolhidos na fronteira pelo controlo efetuado pelo CITES (Convenção sobre o Comércio Internacional de Espécies da Fauna e Flora Selvagem Ameaçadas de Extinção).

Mas há regras a cumprir, que estão definidas no CÓDIGO DE CONDUTA que nos foi enviado e que deves consultar.

Não esqueças o almoço (tipo pic-nic), água, um chapéu, calçado prático (sapatilhas), protetor solar e um agasalho.

Vais fazer um percurso durante cerca de 3 horas, durante o qual muitas surpresas te esperam. Prepara-te. 

Ler código de conduta

CICLO DA ÁGUA - da água subterrânea à água potável

Por que motivo o Planeta Terra é conhecido por Planeta azul? 
Água circula na natureza, passando pelo estado sólido, líquido e gasoso. A esse processo chama-se ciclo da água. 

Lembra-te sempre que a água que hoje em dia circula no Planeta Terra (meio ambiente-planeta em perigo) é a mesma que circulou no passado e que vai circular no futuro... e só cerca de 1% é água doce utilizável para alimentação, higiene e rega. A água doce líquida encontra-se principalmente por baixo da terra, razão pela qual se chama água subterrânea.
Na natureza a água está sujeita a alterações que a tornam insegura e a poluem, que no geral são provocadas pelo modo irresponsável como as pessoas a utilizam. A água poluída é perigosa para os seres vivos, pois causa doenças graves.
Por isso mesmo não podemos beber qualquer água, pois só a análise permite saber se uma água é ou não potável (a análise comprova se a água não tem micróbios, produtos químicos e parasitas). 
Podemos encontrar varias informações num fontenário:

• ÁGUA NÃO CONTROLADA - significa que a água não foi analisada e, como tal, pode estar poluída; 
• ÁGUA POTÁVEL -  significa que a água foi analisada e é de boa qualidade; podemos beber com segurança;
• ÁGUA IMPRÓPRIA PARA CONSUMO - água que foi analisada e continha micróbios, produtos químicos ou parasitas. Não se pode utilizar para beber, cozinhar nem para a higiene pessoal.

Já sabes as mudanças de estado físico da água, as principais causas da poluição e o que cada um de nós pode fazer para evitar a poluição da água?

Será que todos os países têm igual quantidade de água disponível?
Será que todos os povos têm acesso a água potável? 
Todos os povos têm água canalizada em casa? Uns desperdiçam água e outros não têm água!

Queres saber mais sobre a água? Consulta os sites:

• Observa a apresentação
• Água subterrânea
• 89% da população já tem acesso a água potável
• Como poupar água em casa

ATELIER SENSORIAL DO PESCADO

A DOCAPESCAS participou na nossa Semana Cultural, dinamizando um atelier sobre pescado. Foi uma oportunidade fantástica para perceber a importância das lotas no controlo da pesca, essencial para a proteção da biodiversidade marinha.

• Medir peixes e polvos e distinguir adultos de juvenis, permitiu perceber por que motivo há uma medida mínima para cada espécie. 
• Observar guelras e olhos permitiu compreender como se distingue um peixe fresco de outro menos fresco.

PLANTAS EXÓTICAS E INVASORAS

Algumas plantas que observamos nos campos, na floresta, nas dunas e nos jardins, não são naturais de Portugal. Foram trazidas de outros países, onde tinham o seu habitat natural, e encontraram por cá boas condições de vida. Por isso se chamam plantas exóticas. Observa as imagens. Conheces alguma?

Por vezes essas plantas desenvolvem-se de modo tão rápido nos nossos terrenos, sem a ajuda do Homem, que acabam por ocupar demasiado espaço e prejudicar o desenvolvimento das plantas e animais autóctones (naturais de Portugal). Diz-se que são plantas exóticas que se tornaram invasoras.

O kiwi e o eucalipto são plantas exóticas, mas não são invasoras.

São exemplos de plantas invasoras (plantas exóticas que prejudicam a biodiversidade): as mimosas (acácias), o chorão, os penachos, o jacinto-de-água, a tintureira, a háquea-picante, a erva-da-fortuna, etc. 
Queres saber de onde vieram essas plantas? Verifica no mapa os países onde elas têm habitat (segue a seta... descobre as plantas).
Mas também há plantas que os portugueses levam para outros países e que nesses países são consideradas exóticas ou mesmo invasoras. Observa o mapa (segue a seta... descobre  as plantas).
Aprendeste que não se deve trazer para Portugal plantas de outros países e também não se deve levar para outros países plantas que têm habitat em Portugal. 
Não te esqueças que é proibida a venda e plantação de plantas exóticas invasoras como as mimosas e outras acácias.

GOLFINHOS... mamíferos aquáticos

Sabes que as Áreas Protegidas são importantes para assegurar a biodiversidade no paneta Terra. Mas sabes também que o mar é muito importante para garantir a biodivesidade dos seres vivos que lá têm habitat.

Portugal é um país pequeno, mas com grande área de mar/Oceano Atlântico e, por isso mesmo, devemos pensar no mar como uma área importante para o país.

Sabes que em Portugal há algumas variedades de golfinhos e estudaste aspetos da vida dos golfinhos roazes. Sabes bem por que motivo os golfinhos são ameaçados - leite contaminado, asfixia provocada por plásticos e outros objetos que as pessoas esquecem nas praias, hélices de barcos, redes de pesca abandonadas no mar pelos pescadores, etc.

Para saberes mais sobre os golfinhos consulta:

• http://socpvs.org/cramq.php
• http://boasnoticias.sapo.pt/noticias_Golfinhos-voltam-a-ser-avistados-no-Tejo_16039.html
• http://www.dolphinbiology.org/_download/dolphinfriends/dolphinfriends_pt.pdf
• Sabias que...
• O golfinho é um mamífero... cetáceo.

Os golfinhos são ovíparos, vivíparos ou ovovivíparos?

De que se alimentam os golfinhos nos primeiros tempos de vida?

De que se alimentam os golfinhos quando já não são bebés?

Quanto pesam os golfinhos?

Qual é o habitat dos golfinhos?

Quais são as principais causas de morte dos golfinhos?

Em Portugal quem faz o salvamento e tratamento de golfinhos doentes?

Os golfinhos percebem o que o ser humano lhes diz?

Que cuidados devemos ter quando lidamos com golfinhos?

INFLUÊNCIA DOS FATORES ABIÓTICOS NO COMPORTAMENTO DOS ANIMAIS

Sabes que a luz, a humidade e a temperatura influenciam o comportamento dos animais.
Procura descobrir qual/quais o(s) fator(s) do meio que influencia(m) os comportamentos que seguem:

• a minhoca e o bicho-da-conta procuram locais húmidos e com pouca luz,
• o morcego vive em grutas... pois não suporta a luz solar;
• a águia-real caça durante o dia.

Quando se aproxima o inverno, o morcego, o musaranho e o ouriço-cacheiro, entram em hibernação. A andorinha faz migração para África enquanto outras aves vindas do norte da Europa chegam a Portugal.
No verão, quando o calor é intenso, alguns caracóis entram em estivação.

Para saberes mais sobre a influência dos fatores abióticos no comportamento dos animais, consulta  a informação:
MORCEGOS EM PORTUGAL
MIGRAÇÕES
ANDORINHAS
CARACÓIS

MORCEGOS EM PORTUGAL RTP(C)

O FUTURO DOS OCEANOS DEPENDE DA SUA ESCOLHA... contribua para a biodiversidade nos oceanos

Portugal é o 3º maior consumidor de peixe do mundo, a seguir à Islândia e ao Japão. Em média, cada português come cerca de 57 kg de peixe por ano. Este elevado consumo de peixe exige uma maior preocupação e responsabilidade de modo a evitar a diminuição das espécies capturadas.

Por isso mesmo foi estabelecido um tamanho mínimo para cada tipo de peixe, definido na Lei, de modo a garantir que não são capturados juvenis, ou seja, que estas espécies têm a possibilidade de se reproduzir antes de serem pescadas. Mas ainda há pescadores que utilizam redes demasiado estreitas, que capturam peixes demasiado pequenos e,  como não os podem vender, despejam no mar depois de morto.

Como resultado a biodiversidade marinha diminui. Queres conhecer o tamanho mínimo legal dos diferentes peixes? Consulta  a tabela.

O que será melhor para os pescadores e para Portugal... pescar o peixe já adulto, depois de se reproduzir, ou pescar peixe pequeno e ganhar dinheiro num ano e pouco ou nada nos anos seguintes?

Extraído de "Come o Peixe Certo - Kit do Mar "Ciência Viva"

Sabes o que é a pesca sustentável?

• Se a pesca de uma variedade de peixe pode ser mantida ao longo dos anos, sem impedir  a reprodução desses peixes e garantindo a sua quantidade habitual no mar;
• Se esse peixe é pescado e ainda há quantidade suficiente para alimentar peixes piscívoros que deles dependem;
• Se a pesca desse peixe não provoca redução da  biodiversidade nessa zona do oceano...

...  diz-se que a pesca desse peixe obedece às regras da sutentabilidade.

Para saberes mais sobre o peixe:

• O tamanho mínimo de cada peixe;
• A melhor escolha de peixe, a alternativa e os peixes que devemos evitar.
• Valor alimentar
• Sardinha e carapau. Será que os jaquinzinhos e a sardinha petinga obedecem à Lei?

PARQUE NACIONAL DA PENEDA-GERÊS

O Parque Nacional da Peneda-Gerês é o único Parque Nacional* existente em Portugal. Fica perto de Braga

Nas aulas conheceste aspetos da vida de animais mais característicos do Parque Nacional da Peneda-Gerês: Águia-real, Lobo-ibérico, garrano, víbora cornuda e outros. Sabes como se alimentam, como se reproduzem, onde têm o seu habitat e sabes também que há animais em risco, razão pela qual são protegidos por lei, como o lobo-ibérico, a águia-real, os morcegos, 

Podes agora consultar mais informação sobre animais e plantas selvagens que vivem no Parque Nacional. Consulta as fichas: Lobo-ibérico, águia-real, víbora, garrano, geneta, gato-bravo, lontra, marta, coruja, ...

Percebeste  que o Homem tem atitudes que colocam em risco  a vida selvagem e os seus habitats. Vê o filme sobre o Lobo-ibérico, consulta a informação sobre atropelamento de animais e sobre o efeito dos incêndios nos habitats de animais selvagens.
Queres saber mais sobre estes animais da floresta? Vê o filme.
Mas a conservação do lobo-ibérico não é fácil...

* Um Parque Nacional é a área protegida mais importante de um país do mesmo modo que um Monumento Nacional é a mais alta categoria de classificação de um monumento. Ambos são de grande importância para o país, não só em termos locais como em termos nacionais.

Perto de Braga há o Parque Nacional da Peneda Gerês e em Braga temos o Complexo das Sete Fontes, que é Monumento Nacional.

À DESCOBERTA DA VIDA SELVAGEM... em Portugal

Quando alguém pede exemplos de animais selvagens... a maior parte das pessoas fala em leões, elefantes, girafas, macacos, etc. 

Apesar de sermos portugueses e vivermos em Portugal, a verdade é que a maior parte das pessoas não conhece animais que vivem perto de si: nos no mar, nas dunas, no rio, no estuário, nas lagoas, nos campos, na montanha, nas grutas, etc.

Enquanto que muita gente conhece os monumentos que existem na cidade onde vive, ou seja o património construído, raras são as pessoas que conhecem o património ambiental português, os habitats e a vida selvagem que lá tem abrigo.

Vamos então descobrir os ambientes e a vida selvagem que lá tem abrigo...

Para já, vamos identificar as Áreas Protegidas existentes em Portugal e depois os seres vivos mais característicos  e muitos outros que lá vivem.

Quantos são afinal os Parques Nacionais*? Só um, o Parque Nacional da Peneda Gerês.

Quantos são os Parques Naturais?

Quantas são as Paisagens Protegidas?

Quantas são as Reservas Naturais

Quantos são os Sítios Classificados?

Quais os animais e plantas que vivem no Parque Nacional da Peneda Gerês?
Para saberes mais sobre alguns destes animais, podes consultar as fichas: Lobo-ibérico, águia-real, víbora, garrano, geneta, gato-bravo, lontra, 
Proteção das espécies protegidas - Lobo-ibérico, 

* Um Parque Nacional é a área protegida mais importante de um país do mesmo modo que um Monumento Nacional é a mais alta categoria de classificação de um monumento. Ambos são de grande importância para o país, não só em termos locais como em termos nacionais.
Perto de Braga há o Parque Nacional da Peneda Gerês e em Braga temos o Complexo das Sete Fontes, que é Monumento Nacional.

INFLUÊNCIA DOS FATORES DO MEIO NO COMPORTAMENTO DOS ANIMAIS

Verifica se sabes...

• Fatores do meio 1
• Fatores do meio 2

INFLUÊNCIA DOS FACTORES DO MEIO ... no comportamento dos animais

Alguns animais reagem mal ao frio excessivo e, no início inverno, deslocam-se para outros continentes com clima mais agradável... todos conhecemos as andorinhas que vão em bandos para África durante o inverno e voltam à Europa na primavera seguinte, ao mesmo local, para se reproduzirem - acasalar, pôr ovos e criar os filhos. Diz-se que as andorinhas fazem migrações. Queres saber mais sobre as andorinhas?
Queres saber como reagem outras aves à variação dos fatores do meio?

Há animais que entram num sono profundo como o morcego e o  ouriço-cacheiro, pois escondem-se a dormir até que o tempo melhore e seja possível encontrar alimento. Diz-se que o ouriço-cacheiro faz hibernação. As joaninhas, alguns texugos e o urso-ibérico, também fazem hibernação durante o inverno.

Há animais que se protegem durante o verão para evitar o calor intenso, tal como o caracol; chama-se a isso estivação.

Mas não são só os animais que alteram o comportamento por causa dos factores do meio... as plantas também se adaptam ao clima.

METAMORFOSES

Os animais podem nascer parecidos com os pais, diz-se que têm desenvolvimento direto.

Mas há animais que nascem completamente diferentes dos pais e passam por transformações até chegar ao estado adulto. Diz-se que têm desenvolvimento indireto.

Há animais ovíparos que passam por transformações profundas, desde a fase de eclosão até atingir a forma adulta. A essas transformações chama-se metamorfoses.

 

A borboleta passa por metamorfoses completas:
 

 ovo - larva ou lagarta - crisálida ou pupa - borboleta

 

A rã passa por metamorfoses completas:

ovo - girino - rã jovem - rã adulta

Há outros animais que também passam por metamorfoses, tal como a mosca, o gafanhoto, o grilo, a joaninha,  a pulga e o piolho.
 

 

 

 

DIVERSIDADE ANIMAL ... a reprodução.

Os animais têm comportamentos extraordinários durante a época da reprodução ...

As aves têm normalmente dimorfismo sexual e os machos tornam-se mais vistosos e encantadores nesta época - ganham penas novas, coloridas e brilhantes, fazem danças e cantam de forma melodiosa e especial ... organizam espaços de dança, constroem ninhos onde colocam "prendas" para oferecer à fêmea, etc.

O veado atua de forma diferente pois a grande preocupação é mostrar à fêmea que é forte e poderá defender os filhos caso sejam atacados por um predador. Por isso luta ferozmente com outros veados, de modo a que a sua coragem seja reconhecida, sendo o escolhido pela fêmea como pai para os seus filhos.

Esta "corte nupcial", na qual o macho mostra à fêmea que é capaz de construir o ninho e de juntar alimentos, é uma forma de atrair a fêmea para o acasalamento, tendo como finalidade garantir a descendência... dando origem a filhos.

Dimorfismo sexual

É fácil distinguir um galo de uma galinha, um leão de uma leoa, o pavão macho da fêmea, o veado macho e fêmea, o pato e a pata, ...

Observa as imagens e indica as caraterísticas que permitem distinguir cada macho da respetiva fêmea.

Agora observa as imagens de cavalo e égua, borboletas, andorinhas. Será tão fácil distinguir os machos e fêmeas das imagens que observaste?

Percebeste o que é o dimorfismo sexual?

O macho e a fêmea de uma mesma espécie têm aspeto diferente e por isso se distinguem com facilidade. Exºs  galo e galinha, leão e leoa, louva-a-deus  macho e fêmea, …

Reprodução dos seres vivos

Reprodução – é o processo pelo qual um animal dá origem a outro da mesma espécie, semelhante a ele. A reprodução pode ser:

· Assexuada – quando não é preciso macho e fêmea para dar origem a outros animais… o animal divide-se em dois; exºs: amiba, estrela-do-mar, etc.

·   Sexuada – quando é necessário macho e fêmea para dar origem a outros animais; exºs: Homem, gatos, aves, rãs, insetos, etc.

Vida Selvagem

Em Braga, e perto de Braga, há Áreas Protegidas onde têm condições de vida espécies animais e vegetais que vale a pena conhecer:

- Parque Nacional da Peneda Gerês;

- Paisagem Protegida das Lagoas de Bertiandos e S. Pedro de Arcos;

- Parque Natural do Litoral Norte;

- Paisagem Protegida do Corno do Bico.

Há também locais onde podemos encontrar, mas em cativeiro, espécies da vida selvagem que vivem nas Áreas Protegidas da região. O Parque Biológico de Avintes, em Vila Nova de Gaia, é um bom exemplo da situação.